至吉大仪器科学与电气工程学院：人才培养个性化，教学科研深融合

吉大仪器科学与电气工程学院：人才培养个性化，教学科研深融合 吉大仪器科学与电气工程学院：人材培养个性化，教学科研深融会 时间：2016⑴0⑵0 10:30:00

导读：仪器科学与电气工程学院学院在长时间的人材培养进程中，坚持以实践为本，有效引导学生投入大量自飞行实验由时间和精力，对学生创新实践能力实行个性化培养。在所有课程中设计了满足教学要求的课内实验环节;在专业实践环节设计了3短1长课内实践教学内容;在专业实践环节，利用学生课余时间设置了课外培养计划，实行6个1工程。

学院提倡科研、教学深度融会的发展理念，各层级的专家学者，既是学术精英，亦是教学1线的骨干教师，高素质的师资队2010年伍构成了教学团队、科研团队相互交叉、互为支持的良好育人环境。学院坚持科研实验室向本科生开放，本科生直接参与大项目，科8、磨擦损失的检测研成果支持大创课题，近3年来，33的大创项目和61的本科生毕业设计均来自于科研项目，有效保障学生研究工作选题的前瞻性。

学院还构筑和实现了横向5平”刘学颂表示台，纵向4层次的模块化、系列化的开放式实验教学体系，以较少的人力资源完成了大量的实验教学和教学改革等工作。与世界知名企业联建3个实验室，自主开发实验装备300余台套，提升了实验室设备水平，实行科研教学资源同享，改良实验环境。在内部运行机制上，实行实验室开放，建立实验中心网站，安装远程监控系统，制定管理制度，聘任实验室开放管理大学生志愿者，实现科学规范运行，确保实验中心持久良性发展。改革模式在国内处于水平，得到国内外同行专家的高度评价和认可，并在吉林大学本科教学实验室建设中建立了品牌。